我印象最深的一位體育老師，總穿一件無袖籃球衫，再配上一條黑色的運動短褲。天熱的時候，他讓同學們站一排，按他的口令，稍息立正。他蹲在草場上，腿上的肌肉線條硬朗，臉上露出狡黠的笑容。
哦，我忘瞭提一點，他不穿內褲。
班上的男生會竊竊私語，對他，或者說他的一部分指指點點。他們說，這位老師帶女同學上課的時候，輔導細致。比方說讓她們下個腰，他會從腰到腿摸上一遍。
在我的幼年時期，我一直懷疑這傳言的真實性。隨著我接收到越來越多這類信息——大多來自身邊女性的自述以及新聞報道，我對他產生瞭懷疑。又過瞭些年，我因為工作關系暗訪一場色情表演。舞臺上，姑娘們穿著寬大的短袖和短褲，跳著充滿活力的舞蹈。她們無一例外都沒有穿內衣。再回想那位老師的表現，便有瞭更多的理由去懷疑他。
一位女同學告訴我，她上初中的時候，喜歡上瞭籃球。她在操場上練習，一位體育老師走來，指出她投籃的動作不標準。他站在她背後，幫她把球舉過頭頂，身體貼瞭上來。受到驚嚇的她逃回瞭傢。因為害怕老師報復她，她沒有向任何人提及此事。從此，她也沒有再打過籃球。
有一位女同事，小學五年級的時候，上完體育課，被體育老師單獨留下來。一會兒說她表現不好，一會兒又說她是個運動的苗子，要栽培她。所謂“栽培”，竟然是要她練體操。他為她“開腿”，讓她劈叉。她太疼瞭，嚎啕大哭，那位老師生氣地罵她嬌氣，放她回瞭傢。回傢以後，她就開始跟傢人鬧。一開始爸媽隻是覺得她不適合練體操，她不停地鬧，最終她爸媽安排她轉瞭學。
百度一下，這類新聞不勝枚舉。他們打著檢查身體、指導動作的旗號，做出令人恨不得生煎活剝的邪惡舉動。而在這些事件當中，傢長往往扮演瞭愚昧與窩囊的角色。一些傢長不能及時發現孩子情緒的異常，還有一些傢長發現瞭，卻沒有往壞處想。甚至一些傢長，不願意相信孩子的話，認為孩子為瞭逃避上學編造理由。隻有少數傢長及時行動，通過向學校反饋、報案等形式，使這些校園惡魔受到瞭懲罰。
這裡沒有往體育老師身上潑臟水的意思。少數人不代表一個群體。我相信絕大多數體育老師是值得尊重的，畢竟這不是一份輕松有錢的工作。很多優秀的運動員也都是體育老師挖掘出來的。這裡隻是討論，作為一個傢長應該怎麼做。
當前，學校裡男女生體育課分班上課的是少數。男老師代男生，女老師代女生是比較理想的安排，既減少瞭個別人的可乘之機，也避免瞭青春期男女生之間的尷尬——孩子的發育是越來越早瞭。如果有選擇的話，傢長應該把體育課課制作為考察學校的一個因素。過去我們隻關註這學校有多少個特級教師、升學率怎麼樣、學生素質如何，顯然是不全面的。
其次是要讓孩子知道防范一般性騷擾的知識。過去總講，身上什麼地方除瞭爸媽誰都不能碰。這是不夠的。不管是對於異性還是同性，胳膊大腿也碰不得。不要和成年異性獨處，一旦發現隻身面對一個成年人，立即跑開。
最關鍵的，傢長要成為孩子堅強的後盾。孩子不開口，往往是因為過去開口沒有得到正面的激勵。孩子說的話，傢長一定要當成一回事。不要懶、不要以為萬事大吉。這裡給傢長一個便捷的法門：不管這個學校有多麼優秀，管理多麼傑出，始終保持一顆戒心。老師也是人，是人就有好人和壞人。尊師重道沒錯，認為所有老師都靠譜，無異於癡人說夢。
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