我想，大傢看到“懸掛結構”這幾個字又會一臉懵逼，英語語法跟懸掛還有關系？語法好好的為什麼要懸掛？學瞭十幾年的英語還是第一次聽說，是不是很多問號呢？且慢，聽我來解開這神秘的面紗～～～
首先，懸掛結構是解決有“，”的長句子，有沒有一點兒頭緒瞭？哦……原來你說的懸掛結構就是句子主幹多出來的那部分成分呀！對的，你理解對瞭，就是這部分；其次，說一下懸掛結構的形式，既然是多出來的，那就表示它對於句子來說是可有可無的成分，包括（名詞短語，形容詞短語，動詞的變形體（即to do ，doing ，done ）再加一個特殊的having done ）；最後，說一個本質的問題，既然它對句子的來說可有可無，對主幹不影響，那它的本質都是狀語，前提呢，是要除過名詞短語懸掛之外；說到這裡，你有沒有突然間恍然大悟，趕緊找一些長句子分析下吧……
1⃣️To become beautiful ，she is losing weight .為瞭變得漂亮，她正在減肥。逗號之前是目的狀語，是主幹懸掛出來的一部分，去掉之後，對句子主幹不影響，懸掛結構的邏輯主語依然是she 。
2⃣️I play basketball with my friend ，happy and excited .逗號之後，形容詞短語懸掛，如果去掉之後，對句子主幹“我和我的朋友打籃球”無任何影響，懸掛結構的邏輯主語是I 。
3⃣️He sat under the tree ，reading a book .逗號之後，doing懸掛，去掉之後，對句子主幹不影響，懸掛結構的邏輯主語是he。
4⃣️Built in 1968,our school is an old school .逗號之前，done懸掛，過去分詞懸掛時，表示跟主語之間是被動關系，我們的學校當然是被建嘍～懸掛出來的部分依然不對主幹造成影響。
5⃣️Having handed in the paper ，he left the room .逗號之前，特殊的having done 結構懸掛，那它為什麼特殊呢？分析句子，懸掛部分的動詞handed和主幹部分的動詞left什麼關系呢？……對瞭，他是先提交瞭試卷，再離開房間，所以，你get到瞭嗎？動詞是有先後關系的～～～
好瞭，到瞭這裡，如果你看完瞭我連續六天的文章，你已經掌握瞭英語語法的大框架瞭，有的朋友可能會說，還有一些介詞呀，特殊句型呀等等都沒有說～這些都是一些細小的邊角料，如果你想瞭解，來跟我一起探討吧……還有朋友可能會說，簡直胡扯，學瞭十幾年沒搞懂的語法，你六天就搞定瞭，騙誰呢，誰還不是4歲瞭，別當我3歲～哈哈……不相信的去解鎖我前幾天的課程從第一節開始閱讀吧，相信你會發現一個全新的世界。