333教育綜合知識點如汪洋大海，小小碩來帶你學海拾貝啦~
“點滴知識匯”專欄分為兩個板塊：
①每日一“學”，知識點日積月累。（即日起——考研初試結束）
②每日一“練”，知識點抽查檢驗。（即日起——考研初試結束）
突破重難點，總結框架，精解知識，打卡練題，
小小碩伴你學習之旅，解你學習之憂~
一天天積累，一點點努力，一滴滴匯聚，一步步進步，成長足跡看得見。小萌新們，行動起來吧！
Day 101 教育綜合333教育學原理：教育制度
教育制度
一、教育制度的含義
所謂教育制度，是指一個國傢各級各類實施教育的機構體系及其組織運行的規則。
二、教育制度的構成
教育制度包括相互聯系的兩個基本方面：一是各級各類教育機構與組織；二是教育機構與組織賴以存在和運行的規則，如各種相關的教育法律、規則、條例等。
三、教育制度的特點
1. 客觀性：教育機構的設置、層次類型的分化、各級各類教育機構的制度化，都受客觀的生產力發展水平制約，具有客觀性。
2. 規范性：任何教育制度都有其規范性。它主要表現在入學條件即受教育權的限定和各級各類學校目標的確定上。
3. 歷史性：教育制度是隨著社會的發展變化而發展變化的，具有歷史性。
4. 強制性：教育制度是先於作為年輕一代的個體而存在的。它對於受教育者個體的行為具有一定的強制作用，要求受教育者個體無條件地去適應和遵守制度。