文言文是高一語文學習的重點，也是高考必考題目，有哪些知識點要掌握?下面是給大傢帶來的高一語文文言文知識點，希望對你有幫助。
高一語文文言文知識點：
特殊句式
(一)判斷句
①今所謂慧空禪院者，褒之廬塚也。(……者，……也：“者”表停頓語氣，“也”表判斷語氣)
②所謂華山洞者，以其乃華山之陽名之也。(……者，……也)
③今言“華”如“華實”之“華”者，蓋音謬也。(……者，……也)
④此所以學者不可以不深思而慎取之也(因果判斷句，“此”是主語，“所以”相當於現代漢語的“……的原因”，“也”語氣助詞，表判斷)
⑤此餘之所得也(此……也)
（二)倒裝句
1.狀語後置句
①古人之觀於天地、山川、蟲魚、鳥獸，往往有得。
②唐浮圖慧褒始舍於其址
2.定語後置
①有穴窈然。
(三)省略句
①有志矣，不隨(之)以止也(省賓語)
②有志與力，而又不隨(之)以怠。(省賓語)
③餘於仆碑，又以(之)悲夫古書之不存。(省賓語)
④有碑仆(於)道(省介詞)
高一語文文言文知識點：
詞類活用
(一)名詞的活用
1.名詞作狀語
有泉側出。側：名詞作狀語，從旁邊
2.名詞作動詞
①始舍於其址。舍：名詞活用為動詞，築舍定居。
②名之曰褒禪。名：名詞活用為動詞，命名，稱呼。
③後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。名：名詞作動詞，說明白。
(二)動詞的活用
1.動詞作名詞
①而其見愈奇。見：動詞作名詞，見到的景象。
②蓋其又深，則其至又加少矣。至：動詞用作名詞，到達的人。
③往往有得。得：動詞作名詞，心得，收獲。
④後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。傳：動詞作名詞，流傳的文字。
(三)形容詞的活用
1.形容詞作名詞
①問其深，則其好遊者不能窮也。深：形容詞用作名詞，深度。
②而世之奇偉、瑰怪、非常之觀，常在於險遠。險遠：險遠的地方。
2.形容詞作動詞
①好遊者亦不能窮也。窮：形容詞活用為動詞。窮盡，走到盡頭。
②火尚足以明也。明：形容詞用作動詞，照明。
3.形容詞的使動
①後世之謬其傳而莫能名者，何可勝道也哉。謬：弄錯，使……錯。
②至於幽暗昏惑而無物以相知。昏暗：使動，使人感到模糊迷惑。
(四)副詞作動詞
不得極夫遊之樂也。極：副詞作動詞，盡情享受。
高一語文文言文知識點：
一詞多義
1.乃
①以其乃華山之陽名之也(副詞，表示判斷，可譯為“是”“就是”)
②巫醫樂師百工之人，君子不齒，今其智乃反不能及，何也(竟，竟然，居然)
③良乃入，具告沛公(於是)
④於是為長安君約車百乘，質於齊，兵乃出(才)
2.道
①有碑仆道(路，道路)
②師者，所以傳道受業解惑也(道理)
③於是廢先王之道，焚百傢之言，以愚黔首(主張)
④何可勝道也哉(說，講)
⑤策之不以其道(方法)
3.蓋
①日初出大如車蓋(車蓋)
②蓋失強援，不能獨完(承接上文，表示原因，可譯為“因為”“是因為”“是由於”等) ③況劉豫州王室之胄，英才蓋世，眾士仰慕，若水之歸海(超過，勝過)
④蓋其又深，則其至又加少矣(有“大概”的意思)
4.文
①獨其為文猶可識，曰“花山”(文字)
②不以木為之者，文理有疏密(紋)
③屬予作文以記之(文章)
④文過飾非(掩飾)
5.然
①至於顛覆，理固宜然(如此，這樣)
②吳廣以為然(對，正確)
③有穴窈然(形容詞詞尾，“……的樣子”)
④然視其左右，來而記之者已少(然而，但是)
6.舍
①唐浮圖慧褒始舍於其址(名詞作動詞，築舍定居)
②而操舍鞍馬，仗舟楫(動詞，舍棄)
③舍相如廣成傳舍(動詞，安排住宿)
④客舍青青柳色新(名詞，宿舍、旅店)
7.以
①由山上以上五六裡，有穴窈然(介詞，在、從)
②夫夷以近，則遊者眾(連詞，表並列，並且)
③餘與四人擁火以入(連詞，表順承，就，便，或不譯)
④以故其後名之曰“褒禪”(與“故”組成固定結構，表因果，因此)
⑤此所以學者不可以不深思而慎取之也(與“所”組成固定結構，表原因，……的原因)
8.其
⑴始舍於其址。(代詞，它的，代華山)
⑵以故其後名之曰褒禪。(代詞，那，指代慧褒埋葬的時間)
⑶距其院東五裡。(代詞，那，代慧空禪院)
⑷以其乃華山之陽名之也。(代詞，它，代華山洞)
⑸其文漫滅。(代詞，它的，代仆碑)
⑹獨其為文猶可識曰“花山”。(代詞，它上面)
⑺其下平曠，有泉側出。(代詞，它的，代華山)
⑻問其深。(代詞，代上文“有穴窈然”的“穴”，譯作“那個洞”)
⑼則其好遊者不能窮也。(代詞，代“好遊者”，譯作“那些”)
⑽入之愈深，其進愈難，而其見愈奇。(“其進”的“其”是指代個分句，譯作“那”，“其見”的“其”是指代、二分句，也譯作“那”)
⑾然視其左右，來而記之者已少。(代詞，它的，代後洞)
⑿蓋其又深。(代詞，指代後洞，譯作“那”)
⒀則其至又加少矣。(代詞，那些，代遊客)
⒁既其出。(句中語氣助詞，沒有什麼實際意義)
⒂則或咎其欲出者。(代詞，指代“欲出者”，譯作“那”)
⒃而餘亦悔其隨之而不得極夫遊之樂也。(人稱代詞，自己)
⒄以其求思之深而無不在也。(代詞，他們)
⒅其孰能譏之乎?(副詞“其……乎”這個固定格式，用來表示反問，可譯作：難道……嗎?)
⒆後世之謬其傳而莫能名者。(代詞，指代那些以訛傳訛的情況，可譯為“那”)