張忠賢，男，漢族，祖籍河南南陽。出生於豫南大別山下。中共黨員，鄭州大學碩士研究生，高級專業技術職務。自幼喜愛書畫，在師范美術專業，曾受到美術教育傢畫傢王撫東先生指教。先後入中央美院，中國藝術研究院進修。曾拜著名畫傢魏紫熙，秦嶺雲，李悅民，唐玉潤，齊良遲先生為師學習書畫，受到徐邦達先生書畫鑒賞指教，徐恩存先生書畫評論指導。現任中國羲之書畫院院長，中國少林書畫院副院長，石泉書畫院副院長，西泠書畫藝術中心書畫傢，國傢藝術網書畫高級鑒定師。幾十年來堅持遵循“讀萬卷書，行萬裡路”。深入寫生，鉆研古人，勤耕不懈，持之以恒。精於書畫鑒定與書畫收藏。張忠賢常講：人生與書畫交集，書畫必將給予其別樣的體悟。
如果說中國畫是獨特的視覺藝術，那麼“筆墨”賦予瞭中國畫獨特的精神內涵，承載瞭意味深長的文化信息，傳達瞭中華民族歷史演變過程中的民族情感。張老師的筆墨隨情節而走，有法而無法，有我而忘我，不覺然而然。觀看他的畫作如置身自然，環而望之，似夢非夢之中，好不愜意灑脫。
拜觀他的作品，給人一種酣暢淋漓之感。意空靈，圖壯闊,聽松濤陣陣，觀霧靄茫茫，感受雲卷雲舒。亦有“鳶飛戾天者，望峰息心，經綸世務者，窺谷忘反”之超脫，又如山中高士，俯仰間，閱盡世間萬物輪回，給人酣暢淋漓之感。
他的山水畫作，一草一木、一山一石皆若風骨外化、靈性活現，又似雲蒸霞蔚，氣象升騰。驀然感受到：生命在律動，自然在遊走，真與善、靈與魂，在參差滲透，競相凈化，身心如沐春風，心田如飲甘霖。
欣賞他的作品，你往往會無意識調動自身的情緒去感悟，去體會心靈傢園的意義。或許隻有這樣，才能讀懂他作品中深含的人生哲理，才能理解畫傢通過個性的畫佈載體，向蕓蕓眾生所傾訴其內心世界的藝術情素，從而尋找到生命中一個新的支點，新的精神寄托和詩意的美好。這，就是他畫風的藝術魅力。
由於張老師對藝術的摯愛、對祖國山河的熱愛，這濃濃的情意每當註入筆端，“用情筆墨之中”所創作出來的山水畫自然顯得格外生機盎然，充滿靈性和詩意。他的作品傾情於山水，鐘情於筆墨，畫作中，形態渾厚蒼潤，氣勢恢宏中正。他用水、墨與彩的有機融合，使畫面噴發出極具沖擊力的視覺感受，真可謂氣勢凌雲，波瀾壯闊。
張老師的花鳥作品筆力勁健，一絲不茍。筆筆相生，盡為傳神而作。筆筆相映盡為文化而構。所以落筆起筆可以生成錦畫金繪！花鳥畫是以描繪花卉、禽鳥來表現自然界的生命力，體現欣欣向榮的生機，抒發畫傢的思想與情懷。它描繪的對象是大自然，因此對自然界生命力敏銳的觀察力是作為花鳥畫傢的基本功。要認真地瞭解物象的結構、特點、習性和生活規律，畫時才能做到心手相應。
張老師所作花鳥畫，皆從心師造化而出，傾註著他對祖國山水的熱愛之情，畫出瞭大自然的靈秀、生動、淡雅、質樸，使這些自然界中的尤物，皆有鮮活的生命，輕松、瀟灑、放逸、自然，卻無煙塵俗氣，頗得“天工巧造，素以為絢”之致。這不僅在於老師有一顆熱愛祖國山河大自然的赤子之心，更在於他造型功力的精深，工意兼具而又富於書卷逸氣，境界高華。幀幀佳作，實乃心師造化之功，格逸境空，題跋雋永，渾化純潔，瞭無縱橫筆墨斧鑿之痕，不僅山川如畫，而且四季分明，花鳥繁盛，春蘭夏荷、秋菊冬梅，還有修竹垂柳、蒼松金桂，把大自然的四季山水裝點得無比秀麗；湖畔的花間林下，蝴蝶翩翩，蜻蜓裊裊；泉溪桑間陌上，黃鸝聲聲，白鶴悠悠，美不勝收……
這說明他的創作之情已達到自然放逸之境也！
看張忠賢老師作畫，筆法的自由放縱，畫格的清新純樸，總是洋溢著濃厚的生活氣息。他的畫既有高超的造型能力，又具高雅的筆墨格調，意境超然脫俗。就是這樣的信仰與熱愛，讓繪畫在他的心裡生根發芽。
愛畫畫愛瞭一輩子的人，能永遠握著畫筆，我想，這應該是很幸福的一件事。書畫推崇創新，追求個性，是一次沒有終點的靈魂探索之旅，一旦愛上，便是一生的探索。
（文/田野）
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